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沉浸探尋新生代人群的心路歷程

2021-12-08 10:10 | 來源: 中國新聞出版廣電報
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中國新聞社推出視頻欄目《我是Z世代》

沉浸探尋新生代人群的心路歷程

《我是Z時代》視頻截圖。

  “Z世代”是什么?“Z世代”又稱“互聯網世代”,主要指出生于1995—2010年的新生代人群。中國新聞社在推出的視頻欄目《我是Z世代》中,對于“Z世代”是這樣描述的:“他們有獨特的人生觀和世界觀,敢拼敢闖,敢愛敢恨。Z世代,來了?!薄段沂荶世代》欄目,將報道視角對準這群“互聯網原住民”,深入探究他們的心路歷程,展現他們在社會發展的不同領域中發揮著怎樣的作用、扮演著怎樣的角色,以此展現出新時代下中國年輕人的蓬勃面貌。

  新穎角度展現當代青年拼搏人生

  對于“Z世代”來說,這個群體出生于經濟平穩、保持中低速增長的時期,由于物質生活富足、互聯網興起,他們的思想更加開放,對物質生活的追求減弱,更注重個人興趣、情感訴求和自我實現。

  從已經發布的多期視頻不難發現,為了符合欄目聚焦群體的特征和基調,《我是Z世代》欄目在尋找選題角度上更加注重新穎和獨特。以《藏族舞蹈世家的“街舞達人”:讓西藏街舞走向更大舞臺》為例,本期內容的主人公是出生于舞蹈世家的藏族小伙降巴旺丹,通常人們不會將藏族舞蹈世家和街舞聯系起來,西藏民族舞會是大多數人的固有印象,但正是這樣的不固定搭配,讓藏族小伙跳街舞展現出典型的“Z世代”特征,敢于突破、追求創新,于細節中展現《我是Z世代》欄目的定位。

  欄目的另一期節目《武俠小說橋段成真 24歲女孩玩轉“水上漂”》,主人公楊柳是貴州省遵義市的一名獨竹漂傳承人。工作、身份的雙重特殊性,讓楊柳從事的工作本身就具有很高的關注度和報道價值。在傳承之外,楊柳用自己的方式創新著獨竹漂,她將舞蹈、漢服、戲曲等中國的傳統文化與獨竹漂進行融合,受到了網友的喜愛,也將獨竹漂運動宣傳至海外。這樣的創新突破,讓更多人看到了“Z世代”身上的創造力和傳承力。畢竟對于更早出生的“X世代”“Y世代”群體來說,是熬夜在被窩里看小說,是假期守在電視機前看武俠劇,但“Z世代”的年輕人敢于將這些付諸實踐,將其變為現實。以楊柳為代表的“Z世代”,是將天馬行空變為現實的實踐者,也是《我是Z世代》欄目的典型代表人物。

  在《面包師轉型單板滑手 最強跨界沖刺冬奧》這期節目中,主人公張嘉豪則是追求愛好的典型代表人物。1995年出生于北京的張嘉豪因一次滑雪經歷,讓時為面包師的他迷上單板滑雪運動。從零基礎到專業單板滑手,9年時間,張嘉豪的手、腿都摔斷過,兩次肺部摔傷,多次腦震蕩,他仍不改初衷。用勇敢追夢、不輕言放棄的張嘉豪,展現出“Z世代”群體的不服輸品質。

  在其他期的節目中,《我是Z世代》聚焦的“Z世代”年輕人中,從事的工作都相對小眾,或者于工作中融合創新,展現出獨特魅力。星空攝影師、手語翻譯、戒毒所心理咨詢師……這些工作通常不被大眾所熟知,《我是Z世代》欄目便以“Z世代”群體為切入點,介紹他們的職業特點,也展現這群年輕人的敢拼敢闖,敢愛敢恨的精神。

  創新表達貼合廣大青年群體

  生長在互聯網環境下的“Z世代”,接觸過多種互聯網表達方式,因此,《我是Z世代》欄目在創新表達方面也下足了功夫,力爭讓用戶能看懂內容、并愛上節目。

  作為一檔新節目,《我是Z世代》的欄目報道主體明確、節目受眾也十分明晰??v觀每期節目后可以發現,整個欄目高度統一、風格鮮明的開頭給人印象深刻。青春、向上、拼搏、責任、閃耀等關鍵詞一一固定出現在片頭部分,既表現出“Z世代”群體的閃光點,也刻畫出整個欄目想要表達的整體風格。這種統一的欄目開頭,可以迅速加深觀眾的印象,從而快速培養出欄目的固定受眾。

  除了在固定開頭添加關鍵詞,加深觀眾對欄目的印象,《我是Z世代》欄目還十分注重對于每期節目標題的打造,以此努力吸引更多關注。如在《“非典型”音樂博主周雨思:不甘心事情“只能是這樣”》中,選用“非典型”作為節目主人公的形容詞,這樣的方式也會讓人產生疑問:她為什么是個“非典型”音樂博主?又如在《水下“奔月”的武漢女孩:把古老神話帶出國門》節目中,標題同樣吸引人們關注:水下的月是什么月?如何“奔月”?這些十分具有吸引力的標題,最大程度地吸引了受眾的注意,從而讓觀看走進節目、觀看節目。

  如何真實展現出“Z世代”年輕人的風采?單純的面對面采訪,以此讓人們感受“Z世代”群體的工作和生活程度,表現力是十分有限的?!段沂荶世代》欄目選擇了深入現場,大量展現節目主人公工作生活的方式。視頻中展現出“主角”如何解決工作生活中的細枝末節、旁人對其工作的看法等內容,也更加容易增強代入感,切身體會“Z世代”群體在工作生活中的苦與樂、笑與淚。

  《我是Z世代》欄目中,沉浸式的新穎表達也讓更多人看到了新時代下中國“Z世代”年輕人的別樣風采,領略到他們堅持拼搏、自由追夢的人生軌跡。但在視頻解說方面,《我是Z世代》依然延續著比較明顯的傳統通訊稿件風格,如果將視頻的解說詞風格設計得更加偏向年輕化、個性化打造,用詞表達更加活潑大膽,會更加符合節目本身定位,展現出“Z世代”風采。(見習記者 齊雅文)

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責任編輯: 王小玉
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